Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ensenyament científic --- Educació científica --- Ensenyament de la ciència --- Ensenyament --- Didàctica de la ciència --- Ensenyament de la química --- Educació STEM --- Science --- Study and teaching --- Congressos

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Educació STEM --- Educació infantil --- Cicle 0-6 --- Educació dels infants --- Etapes educatives --- Escoles bressol --- Parvularis --- Ensenyament preescolar --- Treball per racons --- Educació en Ciència, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques --- Educació STEAM --- SMET (Educació) --- STEM (Educació) --- Science, Technology, Engineering and Mathematics Education --- Educació --- Ensenyament científic --- Educació tecnològica --- Science --- Study and teaching (Early childhood)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ensenyament de la matemàtica --- Ensenyament científic --- Singapur --- Educació científica --- Ensenyament de la ciència --- Ensenyament --- Didàctica de la ciència --- Ensenyament de la química --- Educació STEM --- Aprenentatge de la matemàtica --- Ensenyament de les matemàtiques --- Didàctica de la matemàtica --- Matemàtica --- República de Singapur --- Singapore --- Singapura --- Syonan-to --- Singapour --- Sud-est asiàtic --- Mathematics --- Science --- Study and teaching --- Natural science --- Natural sciences --- Science of science --- Sciences --- Math

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This open access edited volume invites transdisciplinary scholars to re-vision science education in the era of the Anthropocene. The collection assembles the works of educators from many walks of life and areas of practice together to help reorient science education toward the problems and peculiarities associated with the geologic times many call the Anthropocene. It has become evident that science education—the way it is currently institutionalized in various forms of school science, government policy, classroom practice, educational research, and public/private research laboratories—is ill-equipped and ill-conceived to deal with the expansive and urgent contexts of the Anthropocene. Paying homage to myopic knowledge systems, rigid state education directives, and academic-professional communities intent on reproducing the same practices, knowledges, and relationships that have endangered our shared world and shared presents/presence is misdirected. This volume brings together diverse scholars to reimagine the field in times of precarity.

Teaching of a specific subject --- Education --- Philosophy of science --- Philosophy & theory of education --- natural science --- curriculum studies --- educational foundations --- anthropocene --- science education --- Open Access --- Ensenyament científic --- Filosofia de la ciència --- Filosofia i ciència --- Ciència --- Coincidència --- Filosofia de la matemàtica --- Teoria de sistemes --- Educació científica --- Ensenyament de la ciència --- Ensenyament --- Ensenyament de la química --- Educació STEM

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ensenyament científic --- Lingüística aplicada --- Lingüística --- Aprenentatge integrat de continguts i llengües estrangeres --- Lingüística computacional --- Lingüística contrastiva --- Lingüística forense --- Llengües d'especialitat --- Traducció automàtica --- Educació científica --- Ensenyament de la ciència --- Ensenyament --- Didàctica de la ciència --- Ensenyament de la química --- Educació STEM --- Translanguaging (Linguistics) --- Teachers --- Science --- Training of. --- Study and teaching. --- Science education --- Scientific education --- Teacher education --- Teacher training --- Teachers, Training of --- Linguistics --- Multilingualism